Lire à haute voix n’est pas nécessairement une pratique fréquente pour les lecteurs. D’après une étude récente, il se pourrait cependant que ce soit la meilleure approche pour retenir efficacement les informations. Pour cette étude, publiée dans Memory, des chercheurs ont enregistré 75 étudiants en train de lire 160 mots à haute voix. Deux semaines plus tard, ces derniers ont étudié 80 de ces mots à travers divers procédés : en écoutant l’enregistrement de leurs propres voix, en écoutant l’enregistrement de quelqu’un d’autre, en les lisant à haute voix, ou encore en les lisant silencieusement.
Ensuite, on leur a présenté des mots, et ils devaient dire si oui ou non ils l’avaient étudié. Ainsi, la méthode la plus efficace était de lire les mots à haute voix, avec 77% de réponses correctes, suivie de l’écoute de son enregistrement, de l’écoute de quelqu’un d’autre, et enfin de la lecture en silence. Et grâce à une bonne séparation des différentes parties du processus, les scientifiques peuvent mettre en avant que l’avantage net provient bel et bien de la lecture à haute voix pour soi. Ainsi, plusieurs systèmes de traitement des informations seraient impliqués, rendant le tout plus actif, et le lecteur bien plus réceptif. En somme, plus on implique de sens, mieux on retient.
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